Экологическая неделя
В начальных классах завершилась экологическая неделя, старт которой был дан на линейке системной воспитательной игры «Достань звезду». Творческая работа увлекла учащихся всех параллелей. Перечень заданий, данных на старте, изменился ко дню проверки. Ребята начали работать и не смогли ограничиться перечнем предложенных заданий. Возникали новые варианты, усложнялось выполнение, рождались необычные формы представления готового материала. Работа на экологической станции захватила учеников и преподавателей. В этот раз задания, предложенные для одной параллели, выполнялись учащимися других классов, т.к. всем хотелось попробовать свои силы еще в чем-нибудь. Второклассники наладили работу Детского мусороперерабатывающего завода. На свет появились костюмы из бросового материала. Работа велась в экипажах. Каждый нес из дома что-то ненужное, а в результате получились оригинальные работы.
Показ мод провели в первом классе. Малышам так понравилось выступление второклашек, что они тоже захотели что-нибудь сотворить своими руками. Сначала вместе с родителями создавали карнавальные костюмы. А потом в первом классе появилась и выставка игрушек из бросового материала. Такую же работу делали и ребята постарше.
Отчёт об экологическом проекте «Окно в природу» был представлен на третьем этаже. Лучшие плакаты, знаки, стихотворения, выполненные второклассниками, ребята начальной школы увидели на общей выставке. Так лицеисты обратились с призывом беречь природу ко всем, кто учится в школе. Информация в рисунках адресована самым маленьким, для ребят постарше - памятки, стихотворения, рассказы.
Самые разнообразные экологические сказки сначала были сочинены ребятами, а потом предложены для просмотра, прочтения, слушания. Лучшими признаны сказки Нивина Даниила (41 кл.), Рулюк Екатерины (42 кл.) и Мыкиной Екатерины (43 кл.). Четвероклассники создавали презентации. Ребята помладше выбрали театральную постановку. Первоклассники были благодарными зрителями.
Третьеклассники выполняли трудные задания экологической олимпиады. Ученики 31 класса оказались самыми успешными. Первое место занял Смирнов Артем (31 кл.), на втором месте Рязанцев Артем (31 кл.), третье место поделили Желобанова Ольга (31 кл.) и Шустов Сергей (32 кл.).
Внимание уделяли и страницам Красной книги. Важно отметить, что в этот раз в центре внимания были животные и растения нашего края. Конечно, попробовали свои силы и в литературном творчестве.
Матушка природа!
Ты нам все дала:
Горы и равнины,
Реки и моря.
Солнышко лучистое,
Пенье соловья,
Осень золотистую,
Радуги цвета.
Утреннюю свежесть,
Снега серебро,
Ароматов нежность
И сердец добро.
Без тебя, родная,
Не прожить ни дня.
Всем разумным миром
Сохраним тебя!
Кузнецов Андрей
В конкретных действиях и поступках наших ребят проявляется мера гражданской ответственности, формируются представления об окружающем мире и роли человека в нем. Большую часть работы ребята выполняли дома, вместе со своими близкими, руководствуясь их советами. Некоторые родители организовали уроки экологии в классах, сами были в роли учителя. Значит, мысли об ответственности человека за все живое на Земле волновали в эти дни не только детей.
Работа завершена, тему экологической ответственности плавно меняет тема здорового образа жизни. А выполнение заданий не заканчивается. Стихотворения, плакаты, поделки продолжают пополнять стенды в классах.
